矫形器和假肢：包括帮助或改善运动障碍或失去肢体的人的

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为了让这些人融入我们的社会并拥有更多的自主权、生活质量和独立性，他们可能需要一些满足他们的需求和特殊性的资源和服务。 这就是我们将要讨论的内容：辅助技术，它的重要性以及它如何并且应该在课堂上实施以促进学习。全纳教育。 继续阅读以查看！ 为学校免费下载主动方法指南的横幅 什么是辅助技术？ 辅助技术是一组资源和服务的名称，用于帮助残疾人或某些功能受限的人，使他们的生活更轻松，并通过社会包容促进更好的生活质量。 根据巴西 2010 年人口普查，23% 的人口需要这些技术，这就是为什么它对于全纳教育。 辅助技术资源的范围可以从简单的手杖、一副眼镜或轮椅，到复杂的计算机机械假肢系统。其他示例是可访问的网站或应用程序。


例如，替代通信将适合一种包容性技术。 包容性服务是指为残疾人提供的专业服务。例如，我们拥有物理治疗、言语治疗、教育、心理学、工程和设计领域的专业人士。 辅助技术的类型 辅助技术分为几类。其中包括： 日常生 日本电话号码列表 活辅助用品：包括帮助残疾人在日常生活中拥有更多自主权的改造材料、产品和用具； 增强性和替代性沟通：针对有言语困难或缺席和写作困难的人的类别。语音设备和手语翻译是这种类型的两个例子； 计算机辅助功能：通过包容性技术帮助残疾人使用 PC 的项目类别。例子包括适应性老鼠和虚拟放大镜； 环境控制系统：针对运动有一定限制的人的类别； 确保无障碍的建筑项目：是指在城市地区进行的。
   


结构改造，以确保行动不便或视力障碍人士能够顺利、真正无障碍地行动；活动能力的设备的类别； 姿势调整：有助于改善残疾人姿势的资源，使他们能够实现更好的功能表现； 行动辅助工具：包括助行器、手杖、拐杖和其他有助于残疾人行动的物品； 对视力障碍或低视力人士的援助：涵盖任何有助于为视力障碍或低视力人士提供更多自主权的资源的类别； 为聋哑人或听力障碍人士提供帮助：为这群人提供帮助的资源、设备或服务，例如 Libras 口译员提供的资源、设备或服务； 车辆改装：允许残疾人驾驶车辆的资源和设备类别。